| Anotace |
Materiál je určen především studentům učitelství chemie a učitelům z praxe. Seznamuje s metodickou přípravou, významem a uvádí příklady didaktických her, které je vhodné použít při vysvětlování, ověřování a upevňování učiva, ale i pro zpestření výuky a posílení zájmů žáků při osvojování nových vědomostí a poznatků z chemie. Zařazení hry do výuky zvyšuje motivaci a aktivitu, rozvíjí poznávací a plánovací schopnosti, podporuje kreativitu, soutěživost, systematické řešení, verbální a nonverbální komunikaci. |